医脉通导读
作为一所医学院校，这课本、课堂和别人家的不一样！
来源：南京医科大学；宣传部制作
新书到货，新学期开启，
军训结束，
大一新生也迎来了自己的第一课！
然而，学着学着，会发现……
厉害了我的南医
作为一所医学院校，
这课本、课堂和别人家的不一样！
-厉害了我的课本-
·每本书前都有同样的前缀——“医学”
《医学导论》、《医学细胞生物学》、《医用物理学》……所有的科目前头加上医学的限定，就会给人截然不同的感受，仿佛是一种召唤。
就连……
连学函数都……以人体器官为例……很好，这很南医。
·当然，课本知识中还有些迷之笑点……
例如：颌面部创口包扎……
一种听名字就很不容易的细菌君……
一些看上去貌似很好吃的料理方法……
嗯，没错，这就是烤蝲蛄的蝲蛄……
·以及，一些致力于……努力学习、不抛弃、不放弃的……学长学姐
-厉害了我的课堂-
老师……
从小黑塑料袋里掏了半天掏出个头颅骨，课都上完了，才慢悠悠的说：
这是真的……
是真的……
真的……
的…
病理课上的PPT……你们随意感受一下？
以及……
当然，你也会在课堂上遇见一些萌物。
组织切片里的一只小恐龙，一个大脑袋的小人，一只忧伤的滋养体……或是一只萌翻了的小乳鼠。
-厉害了我的操作课-
·来啊，互相伤害啊
皮试课留下的针孔……
不知道被挤了多少次的手指……
针灸学上的下针……
你知道吗？
这些小小医学生们，曾经多少次拿自己练手，在同学之间互相试……
他们扎过多少针，受过多少疼？
只为做得更好……
14级护理1班有过这样一个故事：
臀大肌上肌内注射练习，在针头进入臀大肌的瞬间，被打针的那位同学的屁股忽然收了回去……
惟独有针尖孤零零地露在空气中，大家瞬间惊呆既而一阵爆笑……
欢乐的背后，其实医学生也怕疼，也知道疼啊。（下图为肌肉注射练习）
-厉害了我的课后-
蛙板上的印迹，如发的外科结，都是无数次练习的证明。
画个肠胃、画个心脏什么的，也是日常。
是指用手叩击身体某表部位，使之振动而产生声音，根据振动和声音的音调的特点来判断被检查部位的脏器状态有无异常的诊断方法。
学到这里，班上的男同学就会不断的被女生邀请当叩诊对象，大家会通过练习……叩出了胸肌的大小…哎不对什么鬼…学会了叩诊这项医学基本功…
嗯……虽然会叩到手指红肿，但学姐们是不会告诉你模拟人的发型有多帅的。
-厉害了我的老师-
师：“你们看这张PPT上的颅切面图，有发现啥么？”
生：（凝神）
师：“请不要摸旁边同学的脑袋。”
（病理老师）
师：“看你小脚趾的趾甲，如果不是一整块，而是一大片带一小片，那你的祖先就是北方人，你有鲜卑族或者羌族的血统！”
生：……
师：“你们可别不信，我的小脚趾趾甲就是一大片带一小片，然后我就发现在我老家的祠堂里就记载着我的祖先是在明朝时才从山西迁来南方的这一事件。”
生：……
（生理老师）
师：“要减肥，就吃肉，你看动物世界里的那些食草动物不是普遍比肉食动物胖吗？”
生：……
师：“但是，肉吃多了也不好，会在人体内产生自由基，加快人的衰老。所以啊，你是要变瘦？还是变老？这是要好好权衡一下的！”
生：陷入了深深的思考之中……
（生化老师）
师：“先不划重点，先来张代谢图吧！”
师：“对自己扎针讲究的就是稳准狠，把手当成别人的，不要犹豫，要一针见血。千万不要太轻，万一一针没扎出血还要遭第二次罪。实在下不了手呢，就让同组帮你扎吧，但是你怎么控制别人不会给你扎猛了呢？”
生又陷入了深深的思考之中……
（免疫老师）
厉害了！
我的学医宝宝们，路还长，要继续努力哦！
END
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